Los decanos piden a las autoridades que actúen ante la apertura de otra facultad

España es uno de los países europeos que cuenta con más Facultades de Veterinaria, en total son actualmente 13, mientras que países con más población y mayor número de animales de compañía como Francia posee 4 facultades y Alemania 5. Esto se traduce en el doble de veterinarios por habitante que el resto de Europa, según señala el último informe de la Asociación Madrileña de Veterinarios de Animales de Compañía (Amvac).

Sin embargo, las autoridades, lejos de plantearse cerrar alguna Facultad de Veterinaria ante el exceso de veterinarios que salen año tras año en un sector muy saturado, la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) pretende abrir una nueva Facultad de Veterinaria.

Una situación que indigna a los decanos de las distintas Facultades de Veterinaria existentes, “todas las facultades estamos de acuerdo en la no apertura, ya que tenemos suficientes veterinarios en el mercado, y además con un empleo precario”, expresa Pedro Luis Lorenzo, presidente de la Conferencia de Decanos de las Facultades de Veterinaria y decano de la Facultad de Veterinaria de la Universidad Complutense de Madrid, en declaraciones a Diario Veterinario.

Además, Lorenzo señala que en la última reunión que mantuvieron todos los decanos, hablaron acerca de "instar a las autoridades, tanto autonómicas como institucionales, para que nos ayuden en el tema, pues es un problema no solo universitario sino profesional”.

A colación de estas declaraciones, es importante señalar las palabras que Gaspar Ros, decano de la Facultad Veterinaria de Murcia (UM), emitió hace escasos meses en un comunicado sobre el planteamiento por parte de la Universidad privada UCAM, en donde dejó claro su rechazo a tal proyecto, exigiendo a las autoridades competentes de la región de Murcia que no permitan “la mercantilización de este Grado”, ya que “las universidades públicas nos ajustamos a las necesidades del mercado de una profesión que está regulada por Directiva Europea y que asegura unos estándares de calidad formativa que requieren de unas infraestructuras singulares como hospital veterinario, granja docente o planta piloto de tecnología de alimentos, así como una cualificación profesional de su profesorado altamente especializado”.

Por último, y para la tranquilidad de todos los profesionales del sector, el decano de la Facultad de Veterinario de la Universidad Complutense apunta que “a corto plazo no se va a abrir ninguna Facultad de Veterinaria en España, ya que el proceso de apertura de una nueva facultad exige primero un informe positivo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca), que tendría que dar el visto bueno a ese título mediante un proceso llamado ‘verificación del título’, y en el caso de la UCAM no lo ha hecho, por lo que tendría que volver a replantearse o corregir todas las cuestiones que le han señalado”.

“Las Facultades de Veterinaria, sobre todo las públicas, estamos haciendo un esfuerzo importante rebajando el número de alumnos en primer curso, justamente para aumentar la calidad y evitar que salgan tantos graduados como salen ahora”, concluye.

AMPLIACIÓN DEL GRADO

Como casi todo el mundo sabe, el Grado en Veterinaria actualmente dura cinco años, pero desde la última reunión de decanos, otra de las cuestiones abordadas fue el aumento de la carrera al menos seis meses más, pasando de tener 300 créditos a 330. Uno de los motivos principales de ampliar el Grado es dar la posibilidad a los alumnos de poder realizar más prácticas veterinarias.

Aunque el proyecto ya está solicitado al Ministerio, el presidente de los decanos explica que “actualmente nos encontramos a la espera de que cada una de las facultades valore sus condiciones para la ampliación”.

Además, “mirándonos en el espejo de Europa, cuyos estudios en Veterinaria duran seis años o incluso más, vemos la ampliación muy beneficiosa, pues después de encuestar a nuestros alumnos y profesores, dada la complejidad de esta carrera, sería positivo tener más tiempo para desarrollar todos los contenidos que en ella se dan”, concluye.